Jest to ostatni z cyklu podręczników pt. "Opowiem Ci ciekawą historię" dla uczniów szkoły podstawowej. Autorka, Anna Wołosik, kontynuuje serię pomocy dla gimnazjum (program, podręczniki, zeszyty do ćwiczeń, scenariusze).
Podręczniki autorstwa Anna Wołosik przedstawiają dzieje w sposób jasny i zwięzły ,a jednocześnie barwny i ciekawy. Syntentyczna,a zarazem wartka narracje jest przystępna i atrakcyjna dla współczesnych nastolatków. Starannie dobrane mapy ,diagramy oraz bogaty zestaw ilustracji ułatwiają uczniom zrozumienie minionych epok, natomiast pytania ,zadania i projekty pomagają... Zobacz więcej »
Cykl skorelowanych pomocy dydaktycznych do nauczania historii w klasach IV-VI szkoły podstawowej,autorstwa Anny Wołosik, pod współnym tytułem "Opowiem Ci ciekawą historię" obejmujący:
-podręczniki
-zeszyty do ćwiczeń
-scenariusze zajęć
stanowi obudowę "Programu nauczania historii w szkole podstawowej"
Nr dopuszczenia: 201/06... Zobacz więcej »
Zestaw edukacyjny do nauczania historii w szkole podstawowej obejmuje:
- podręczniki
- zeszyty ćwiczeń
- przewodniki metodyczne
- sprawdziany.... Zobacz więcej »
Zestaw edukacyjny do nauczania historii w szkole podstawowej obejmuje:
- podręczniki
- zeszyty ćwiczeń
- przewodniki metodyczne
- sprawdziany.
Treści podstawy programowej podręczników realizowane są w sposób chronologiczny. Zakres czasowy poszczególnych podręczników:
klasa 4 - starożytność
klasa 5 - od średniowiecza do XVIII wieku
klasa 6 - od wieku XIX do czasów współczesnych.
Nr dopuszczenia 432/1/2012.... Zobacz więcej »
Niniejszy zeszyt wraz z podręcznikiem kończą cykl pomocy dydaktycznych pt."Opowiem Ci ciekawą historię" do nauczania historii w szkole podstawowej.
Autorka tego cyklu, Anna Wołosik, kontynuuje opracowanie pomocy dla gimnazjum: programu,podręczników,zeszytów do ćwiczeń,scenariuszy.
Nr dopuszczenia: 50/99... Zobacz więcej »
W książka zostały przedstawione w przystępnej formie problemy przemocy ze względu na płeć w relacjach rówieśniczych, zjawiska uznawanego w wielu krajach za społeczny problem. W Polsce rówieśnicza agresja seksualna nie jest postrzegana jako zjawisko szczególne i odrębne, nie doczekała się, jak dotąd, należytego opracowania, nie ma też własnej nazwy. Stąd zawarta już w tytule propozycja, aby niewłaściwe zachowania o charakterze seksualnym w grupie rówieśniczej opisywać terminem „napastowanie seksualne”. Książka stawia sobie za cel: – pokazanie, iż rówieśnicza agresja i prz... Zobacz więcej »
